[中学受験理科]どこまで漢字で書けるようにしておく?

2022/10/6

エクタス理科より開成中

エクタスでは理科の学習を小4から実施しており、保護者会や面談時に「どこまで漢字で書けるようにしておく必要がありますか?」という質問をいただくことがあります。

私はいつも、「担当が授業中に漢字で書いたものは漢字で書けるようにしておいてください」 とお答えしています。

これには2つ理由があるのですが、今回はそのうちの1つについてお話しします。

以下の開成中の入試問題を見てください。

●問1(2007年)
昨年、8月24日、ある天体が惑星でなくなることが国際会議で決まりました。
惑星でなくなった天体の名前を答えなさい。
難しい漢字は使わなくてよい。
(答)冥王星

この答えの中では、難しい漢字は「冥」で、これはひらがなでよいということになります。
逆に言えば、「王星」は漢字で書かないといけないということです。

●問2(2010年)
下線部①の現象を何といいますか。漢字を使わなくてもかまいません。
(答)皆既日食

この答えの中では、難しい漢字は「皆既」で、これはひらがなでよいということになります。
「漢字を使わなくてもかまいません」と書いてありますが、「日食」は漢字で書いた方がよいでしょう。

それではここで皆さんに問題です。
以上「漢字の方がよい」とした「漢字」に共通していることは何でしょうか?

多くの方はすでにお気づきですね。
答えは「小学6年生までに学習する漢字であること」です。

模試などでは、「漢字で答えなさい」と条件がついている問題(漢字指定問題)以外は、ひらがなで答えても正答になります。

しかしながら、受験雑誌に掲載される「学校にアンケート!採点基準」といった記事では、「漢字指定がなければひらがなで書いても正答で、まちがった漢字を書いたら誤答です」 と回答している中学校があります。

開成中の模範解答は公表されていないため、正確な採点基準は不明ですが、問題に「漢字で答えなさい」と書いていなくても、漢字で書かないと正答にならない “可能性”を否定できないのであれば、漢字で書いた方が無難だということです。
採点済みの答案は返却されませんし。

また、中学校の定期試験で、
「漢字指定されていない問題なのにひらがなで書いたら減点された」
という経験はありませんか?
先生からは
「授業で漢字で教えたのに、ひらがなで書くのはしっかり勉強していないから証拠だ」
と言われたことがあります。
このような学校独自のルールがあることも考慮すると、できるだけ漢字で答えた方がよいでしょう。

最後にもう1題、開成中の問題を見てみましょう。
●問3(2012年)
(ア)に入る気体の名前を書きなさい。
(答)水素

「水素」と答えますか?「すいそ」と答えますか?

次回続編では、私が「担当が授業中に漢字で書いたものは漢字で書けるようにしておいてください」とお話しするもう1つの理由について書きたいと思います。

関連記事related posts

エクタス国語科より筑駒開成中

『読んでもらう』意識を持とう

GWも終わり、2か月もすればもう夏休みです。受験生にとっての「天王山」も目前に迫りました。光陰矢のごとし、などと言われますが、月日の経つのは本当に早いものです。 筑駒は4年連続で漢字以外の国語の出題は全問記述が続いていま…

お知らせ筑駒開成中

(受付終了)「筑駒・開成オンラインスーパー講座」

筑駒・開成に特化した特別授業を最上位生へ。 『スーパー講座』がオンライン授業に登場 。 筑駒志望・開成志望の最上位の受験生を対象に、毎年多くの合格者を輩出するスーパー講師陣がハイレベルな授業をオンラインで提供します。 詳…

エクタス理科より

皆さんはネズミの笑わせ方を知っていますか?

  そもそもネズミが笑うことを知っていましたか?1999年にネズミもくすぐると笑う、という研究結果が発表されました。そのころは人間に近い霊長類のサルがはたして笑うのだろうか、と多くの研究者が議論をしていた時期で…

新着記事latest posts

2025/5/14

お知らせピックアップ

【小1~3】6・7月試行(思考)力・記述力 診断テスト 申込受付中

低学年の現段階で求められる力を診断 筑駒・御三家・駒東中を目指す上で必要となる、与えられた未知の課題を試行錯誤して正解を導き出す「試行力」、考えた答えを書き言葉で表現するための「記述力」。最難関中学受験専門塾だから可能な…

お知らせピックアップ

2025/5/14

お知らせピックアップ

2025年度夏期講習 7/21開講

先輩たちに続く夏。 2025年入試では、在籍91名中47名のエクタス生が筑駒・御三家・駒東中の合格を勝ち取りました。 中身の詰まったエクタスの夏期講習で自分の力をとことん磨き、先輩たちに続く夏にしましょう。 小1~小3は…

お知らせピックアップ

2025/5/14

エクタス国語科よりお知らせピックアップ

[小1・小2・小3|国語] 読解と記述の融合|技能教科としての反復トレーニング

低学年の国語力の差は単純な学力差や能力差ではなく、国語体験の違いによるものです。「これまでにどんな文章を読み、どのように考えてきたのか」は、お子さまそれぞれにみな違うので、個人差を無視して一律の指導を行なっていては合理的…

エクタス国語科よりお知らせピックアップ

pagetop